Skiles is voor iedereen

Ooit nagedacht of mensen met een beperking kunnen skiën? Ja dat kan zeker, alleen hoe geef je hun goed les? En waar moet je op letten? In de periode van 21 tot en met 26 december hebben wij lesgegeven aan Thomas, een jongen van 14 jaar oud met een beperking. Thomas was een super gezellige kerel, we hebben met zijn drietjes een top week gehad. Het lesgeven zelf was natuurlijk wel wat anders…

Thomas

Thomas had zowel een mentale als fysieke beperking, skiën is een hele leuke, maar ook spannende, uitdaging. Thomas is aan de linkerkant van zijn lichaam verlamd, hierdoor stonden zijn benen eigenlijk altijd in een pizzapunt, dat is dan wel weer handig. Ook heeft hij een mentale leeftijd van 4 en is praten met hem niet mogelijk. Allemaal verschillende dingen om rekening mee te houden, maar waar begin je dan? 

Het lesgeven

Het lesgeven van Thomas is een leuke maar ook zware uitdaging, hierom hadden wij ervoor gekozen om beide 3 dagen les te geven. Het aandoen van de ski’s bij Thomas is een lastige taak, maar als hij eenmaal in de bindingen zit, is het dolbij kind.

Niet alleen het skiën is voor Thomas leuk, maar het omhoog gaan met de lift is al hoogtepunt opzich. Met het in en uitstappen van de lift kregen we goede hulp van de liftmannen. Wij gebruikten een hoepel als hulpmiddel om Thomas te helpen bij het in de lift komen, maar ook tijdens het begeleiden van het skiën. Zodra wij boven kwamen na een dolle rit in de stoeltjeslift zorgde de lift mannen er voor dat wij soepel konden uitstappen door de lift wat zachter te ze zetten!

Nu hoor ik jullie denken, omhoog met de stoeltjes lift is toch veel te steil. Daar hebben wij een oplossing voor bedacht, de leraar gaat achteruit naar beneden en houdt Thomas tegen met een hoepel. Dat is inderdaad even erg zwaar voor de leraar, maar Thomas vond het geweldig. En dat is natuurlijk het belangrijkste!

Van steil naar vlak. Je komt uiteindelijk uit op een vlakker gedeelte van de piste, waardoor wij konden stoppen met achteruit skiën en Thomas naast ons konden brengen. Hij skiede op dat moment dus praktisch zelf! Thomas vindt dit ook het allerleukste gedeelte van het skiën, het gevoel hebben dat hij echt zelf aan het skiën is en niet onder controle wordt gehouden door iemand anders! En dat hij dit het mooiste vindt wat er is, kan je aan alles aflezen.

De communicatie

Communiceren is nog een stukje uitdagender dan het skiën zelf, omdat Thomas kan niet praten met woorden, maar alleen met blije kreetjes! Kan voor sommige mensen even schrikken zijn, maar voor hem is het een manier om te laten weten dat hij het enorm naar zijn zin heeft, de lach en uitstraling op zijn gezicht is goud waard.

Toch is er een manier om erachter te komen wat Thomas wilt. Dit hebben gedaan door gesloten vragen te stellen, waarbij onze linkerhand het antwoord nee is en onze rechterhand ja is. Ook konden wij goed anticiperen op zijn gezichtsuitdrukkingen, die spreken namelijk boekdelen.

Tijdens het geven van lessen is de juiste aanmoediging en bevestiging erg belangrijk. Maar dit weten jullie natuurlijk al ;). Het geven van complimenten werkt erg goed bij Thomas, door positieve feedback en constant hem aan te moedigen krijgt hij meer vertrouwen en daarmee meer plezier in het skiën.